感統(tǒng)訓練室是一個專門為感覺統(tǒng)合失調的人設計的訓練場所。感統(tǒng)是指人的大腦和身體相互協(xié)調的過程，也就是通過視覺、聽覺、觸覺、平衡感等多種感官來感知外部環(huán)境，并做出相應的反應。如果一個人的感統(tǒng)能力不足，就可能會出現(xiàn)注意力不集中、語言發(fā)育遲緩、學習能力差等問題。

感統(tǒng)訓練室通常會配備各種專業(yè)設備，如滑梯、平衡木、羊角球等，用于訓練個體的平衡感、肌肉力量、空間感知等能力。訓練師會根據(jù)個體的情況制定相應的訓練計劃，通過有規(guī)律的訓練逐步改善個體的感統(tǒng)能力。

感統(tǒng)訓練室不僅可以為自閉癥、多動癥等兒童提供康復訓練，也可以為存在感統(tǒng)失調問題的普通人提供幫助。通過專業(yè)的訓練，可以幫助個體提高注意力、學習能力以及社交能力等方面的能力。

需要注意的是，感統(tǒng)訓練需要專業(yè)人員的指導和監(jiān)督，因此建議前往正規(guī)的感統(tǒng)訓練室進行訓練。同時，個體在感統(tǒng)訓練室接受訓練時，也需要注意安全問題，遵守訓練師的規(guī)定和指導。

功能室建設作用

1、感統(tǒng)訓練能促使兒童不斷與環(huán)境產(chǎn)生互動,在發(fā)展動作能力的基礎上,提高應變能力、協(xié)調能力、平衡能力等。

2、訓練兒童動作的整體性和協(xié)調性，促進兒童神經(jīng)系統(tǒng)組織整合功能的發(fā)展，這種能力是日后進行運動以及學習閱讀的基礎。

3、幫助孩子的個性發(fā)展，感統(tǒng)訓練可以既有力度又有難度，由此獲得發(fā)自內心的成就感和愉悅感，大大增強兒童的自尊心和自信心。

4、在感覺統(tǒng)合訓練中兒童可以盡情盡興地活動，充分體驗其中的樂趣，有助于孩子宣泄能量和情緒，培養(yǎng)活潑開朗、熱情奔放的性格。

5、在感覺統(tǒng)合訓練中，兒童有大量與小伙伴游戲的機會，能逐步積累與他人相處的經(jīng)驗，鍛煉處理矛盾的能力，有助于人際關系的建立。

6、感統(tǒng)訓練為生活在現(xiàn)代社會的孩子所產(chǎn)生的各種學習困難和注意力不集中現(xiàn)象找到了基礎原因，并提供改善或解決方法，提升孩子的學習能力和專注力。